2024年學校工作計劃

一、指導思想

2024年，我校整體工作要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，堅持黨的教育方針，緊緊圍繞提高教育教學質(zhì)量這一“中心任務”，嚴格遵循以人為本的教育教學規(guī)律和學生身心健康發(fā)展規(guī)律兩項“基本原則”，全面深化教育人事制度、教育評價制度、課程和課堂教學三項“改革任務”，狠抓立德樹人、隊伍建設、教育均衡、互聯(lián)網(wǎng)+現(xiàn)代化學校建設四項“重點工作”，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。

二、堅持和加強黨對教育工作的領導

1. 以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入推動“四個意識”“四個自信”“兩個維護”在教育領域的強化、深化和細化，樹立起廣大教育工作者的責任感、使命感，重振師道尊嚴，喚起廣大教師的榮譽感。加強黨組織建設，高質(zhì)量壯大黨員隊伍。

2. 加強黨風廉政建設工作，嚴明黨的紀律，強化責任意識，嚴格落實“兩個責任”，持之以恒糾正“四風”，改進四支隊伍作風，嚴懲違紀違規(guī)案件。

三、深入貫徹落實立德樹人根本任務

1. 完善學校德育工作體系。依據(jù)教育部《中小學德育工作指南》明確的中小學德育工作的指導思想和基本原則，積極探索小、中、高學段德育目標銜接新思路。把社會主義核心價值觀融入教育教學全過程，引導學生正確把握價值目標、理解價值取向、遵守價值準則。

2. 開展家國情懷、社會關愛和人格修養(yǎng)教育，深化開展“開學第一課”“國旗下講話”“我的中國夢”等系列活動，引導中小學生堅定走中國特色社會主義道路、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的理想信念，增強文化自覺和文化自信。

3. 構建班主任隊伍培養(yǎng)長效機制，通過基本功競賽、工作室研修、專項培訓等，打造一批優(yōu)秀的班主任隊伍。強化德育課程建設，充分挖掘紅色教育文化、社會勞動實踐、生態(tài)文明建設等教育素材，提升育人實效。加強校園文化建設，繼續(xù)推廣校園文明。貫徹落實《中小學生守則(2015年修訂)》，培養(yǎng)學生良好道德品質(zhì)和文明行為，推動養(yǎng)成教育邁上新臺階。

4. 切實做好全員育人工作。繼續(xù)深入探索“學生成長德育導師制”，強化全體教師的育人意識和育人職責。

5. 強化心理健康教育，做好學生的身心健康輔導，完成師生的心理篩查工作，建立師生心理健康檔案。優(yōu)化心理健康教育課，加強心理教師隊伍培養(yǎng)，面向家長宣傳普及心理健康知識，優(yōu)化家校共育。

6. 開展好學校國防教育工作，合理安排義務教育社會實踐活動、研學實踐活動。

四、狠抓教育教學質(zhì)量提升

1. 優(yōu)先發(fā)展民族教育，雙語教學建設、教師隊伍建設，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

2. 按照義務教育“減負提質(zhì)”總體思路，分科目、分學段扎實開展教學研究，打造高效課堂，從根本上為師生減負，實現(xiàn)中小學教學質(zhì)量再提升。探索校內(nèi)課后輔導服務，實施科學分層布置作業(yè)，嚴控課后作業(yè)量，小學一二年級不布置書面家庭作業(yè)，三至六年級書面家庭作業(yè)不超過60分鐘。

3. 深化課程和課堂教學改革，探索多元考核評價方式，加強學生綜合能力測評工作，開齊開足國家規(guī)定課程，保證學生每天至少鍛煉1小時，促進學生和幼兒身心健康。打造信息技術講師團，全面提高師生網(wǎng)絡信息學習應用能力。

五、全面改善辦學條件

通過資源合理調(diào)配、政策宏觀調(diào)控等措施，逐步降低中小學校容量、班容量。

六、提升教師隊伍綜合素質(zhì)

1.深入推進義務教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，加強師德師風建設，做好教師隊伍的補充和培養(yǎng)工作。

2. 落實好各項培訓任務。

七、加強教育綜合管理

1. 嚴把安全關，緊繃安全弦。持續(xù)做好校園隱患排查整治工作。落實全員安全責任體系，完善網(wǎng)格化管理機制，進一步加強人防、物防和技防建設。

2. 繼續(xù)做好關心下一代工作，辦好家長學校，構建學校、家庭、社會協(xié)同發(fā)展機制。

3. 嚴格落實保密工作領導責任制，加強保密制度建設及保密宣傳教育培訓。